一零中文

讲台上的她（第2页）

搜了快一个小时，翻了不知道多少页，温知眠终于在一个角落里找到了一首——《纪念》。

她点开听了一遍，旋律舒缓，歌词也好，讲的是青春和友谊。她把耳机递给林星，林星听了一会儿，点了点头：“这首歌可以，我喜欢！”

温知眠松了一口气，赶紧去搜伴奏。可伴奏一放出来，她跟着哼了两句就停住了。副歌部分音太高了，高得她嗓子发紧。她试着唱了一遍，声音到了那个最高的地方就劈了，她咳了两声，又试了一遍，还是上不去。

林星在旁边看着她唱，也跟着试了一下——直接破音了……

两个人对视一眼，同时泄了气。

“算了，”林星把手机塞兜里，站起来：“明天再找吧！我回家了。”

温知眠倒在床上，盯着天花板发呆。她有点想放弃了。找一个合适的歌怎么这么难！

第二天课间，林星突然从教室外面冲进来，一路跑到温知眠桌边，两只手撑着桌面，气喘吁吁地说：“我搜到了！我知道唱什么了！”

温知眠抬起头看她：“什么？”

“《一千零一夜》！”

温知眠愣了一下。这首歌她听过，但不是很熟，脑子里只有一点模糊的旋律，好像是很多年前的老歌。

她看着林星一脸兴奋的样子，有一点犹豫：

“你确定？这首歌我好像不太会唱。”

“没事没事，我会！”林星拍着胸脯，“我小时候听过好多遍，我教你！”

温知眠还是有点不确定。她不知道林星为什么突然选了这首歌，也不知道这首歌合不合适两个人合唱。但看着林星那双亮晶晶的眼睛，她把嘴边的话咽了回去，点了点头：

“行吧，那就这首。”

林星高兴得差点跳起来，抓着她的胳膊就开始哼旋律。温知眠跟着哼了两句，旋律确实不难，节奏也适合两个人一唱一和。她心里那块悬着的石头稍微落下来了一点点。

接下来的几天，两个人每天放学都凑在一起练歌。林星把歌词抄了两份，一人一份

温知眠把歌词折好塞在校服口袋里，课间

的时候掏出来看一眼，走路的时候嘴里也默念着。回到家写完作业，她把手机音量开到最大，跟着伴奏一遍一遍地唱。

一开始两个人总是合不上，该一起唱的地方林星慢半拍，该轮流唱的地方温知眠又抢了拍子……

练了三天，总算把整首歌从头到尾顺下来了，虽然中间还有几处磕磕绊绊，但至少不会唱着唱着卡壳了。

彩排那天在音乐教室。两个人站在讲台上，伴奏从手机里放出来，声音小小的，空荡荡的教室里只有她们两个人和音乐老师。温知眠一张嘴就发现自己的声音在抖，像一根被风吹着的细线。她看了林星一眼，林星也紧张得脸色发白，但冲她点了点头。温知眠深吸一口气，把声音稳下来，继续唱。唱到一半她忘词了，站在台上愣了两秒，林星赶紧接过去把那一句唱完，然后用手肘轻轻碰了碰她。温知眠赶紧跟上，两个人磕磕绊绊地唱完了整首歌。

音乐老师听完点了点头：“还行，多练练，别紧张。”

活动那天是周一下午的班会。教室里的桌椅被搬到了两边，中间留出一块空地，当作临时的舞台。黑板上用彩色粉笔写了“文艺汇演”四个字，旁边画了气球和音符。同学们围坐成一圈，有人带了零食，有人举着手机准备录像。

温知眠坐在角落里，手心里全是汗。她穿着一件白色的衬衫，头发扎得比平时整齐，林星坐在她旁边，穿了一件淡蓝色的连衣裙，两个人对着一面小镜子整理了好几遍。

温知眠深呼吸了好几次，可心跳还是快得像要从嗓子眼里蹦出来。她能听到自己的心跳声，扑通扑通的，比上次跑八百米还快。

“我不行了，”她拉住林星的手，声音发虚，“要不然不唱了吧。”

林星默默地注视着她，像只能用语言表达自己内心的震撼与无奈：

“大姐呀，伴奏都交上去了，不唱咋办？”

温知眠张了张嘴，说不出话来。是啊，伴奏已经交到老师那儿了，全班人都知道她们要唱《一千零一夜》，现在说不上台，岂不是更丢人。

她闭上眼，深吸了一口气，但还是觉得腿软。

前面的同学一个一个上台，有的讲笑话，有的弹吉他，有的跳了一段街舞。每个节目结束大家都鼓掌叫好。温知眠坐在角落里，越等越紧张，手心的汗把裤子都蹭湿了一片。轮到她们的时候，李老师站在旁边喊了一声：

“下一个，温知眠、林星《一千零一夜》。”