一零中文

7580（第14页）

开始迷信“谈恋爱才能出成果”。

把一切浪漫目的化，他看同性恋都顺眼了。

整理好自己的心情，徐玉川有动力解决讲座问题了。

他虽然没有现场观摩，但是直播循环播放。

对云涌的授课风格极为了解。

教学言简意赅，该省略不该省略的全部都（略）。

能够在风火雷电环节，讲述得清楚、直接、详细，他都觉得不可思议。

也许是刘老师和郑院士发挥了超能力。

也许是云涌真的好好准备，提前搜集了信息。

总之，宇宙湍流那节课，翻译出去都没用。

能懂的，看论文就能懂。

不能懂的，他就算现场解答，也是一片困惑。

于是，徐玉川决定以他新获取的活人思维，重新讲一次宇宙湍流。

领域是陌生的，机制是相同的。

将充满等离子体的宇宙，视作一个巨大的托卡马克、仿星器。

一边讲课，一边梳理他毁灭、崩塌、混乱的思路。

再去翻译云涌的讲座。

也不失为一个好办法！

徐玉川能读到博士，全凭他冷静且迅速的行动力。

说干就干，马上打开B站恢复的直播间。

找到了回放的视频。

准备翻翻人民群众最关心的问题，在直播讲课里重点阐述。

然后他打开一看热门评论：

“云星cp在此集合。云星聚变，唯爱不变。”

“星涌cp上上上！万千星辰，为你涌现。”

“活的男同啊？那我路过随便磕一口，cp锁死，别的无所谓啦。”

徐玉川：……

云涌直播的氛围，好像跟他平时看的专家直播，完全不一样。

他本能的跳过那些看不懂的话，一点儿也不想深入了解。

总觉得了解了会跌入深渊。

比宇宙是活的还要可怕。

徐玉川选择性无视。

终于划拉到后半页，见到了正经的观众提问：

“研究宇宙湍流有什么意义呢？”

“人类这辈子都走不出银河系，我一辈子都没出过国，为什么还浪费时间研究这些？”

“就算学会了计算湍流，对我的生活也没有什么影响，还是车多、人多、三千多。”

徐玉川搞应用的。

经手的课题，每一项立意都围绕着“提高经济效益、降低高昂成本”。

落地应用，一目了然。

所以项目审批过得特别快。