张成乐以前是老王课题组的大总管。
现在是湍流所的大总管。
他见到这个讲座主题的时候,情绪很稳定。
跟疯子相处久了,竟然能够无缝跟上云师弟的脑回路。
这世上科普教学的方式很多。
但弹幕和流量最多的打法,才会让疯子网络留名。
张成乐都能想象到邀请函发出去。
能收获专家和研究团队多少吐槽和不解。
那些顶着困惑和质疑,还敢前来参会的人员。
也绝对是真心想要学到知识的虔诚研究者。
一石二鸟、一举两得。
大总管又重新认识了云涌。
平时看着冲动、极端、不理智,每一步都走得出乎意料的癫。
也许,这就是天才吧。
不理解,但尊重。
学校负责对接讲座和直播的老师,收到张成乐发来的新内容,都震惊了。
“这个讲座主题,认真的吗?”
“认真的。”
张成乐平静的解释:
“标题贴近受众,吸引年轻人关注。”
“内容科学、严谨,极具实操性,并且确实能够实现掌控风火雷电的效果。”
老师不太理解。
可他不是学物理的,只是收到冯校长的千叮万嘱:
一定要完全按照湍流所的要求来。
不要在对接和安排里突发奇想。
质疑郑院士、反对郑院士的人都会倒霉的。
云涌又是个理论疯子,他想做什么,只要不违法,就让他做。
你们做好后勤工作,不要耽误他们教学和直播!
好吧,疯子。
幸好哗众取宠不违法啊,底线这么低,再出事就得上法制频道直播了。
老师马上把学校制作的讲座邀请函,火速按照湍流所的新内容修改。
主题:《今天,我决定教会你们掌控风火雷电!》
内容:科学严谨的教学,湍流公式在航空航天、地质水文、气候农业、人体健康方面的广泛应用。
带有学校官方制作的宣传海报。
直接投送到广大研究团队的邮箱。
时间明确,地点宽阔。
能够容纳数千人同时举办重大活动的学校大礼堂。
静候佳音。
学校只向研究团队发出了邀请函。
收到邀请函的研究团队,却在第一时间发到了网上。