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日记7补 | 悬带空村教书魂下（第2页）

可这位老师的执念，轻得留不下半分实迹，连跟着人回家，都安安静静的，半点不扰人。

“他没恶意的。”江晚凝的声音放得很轻，“就是执念太深了。路过小学的时候瞥见你家孩子，灵气足又聪明，忍不住想教。

他不想吓着孩子，就躲在旁边一点点带，像补自己当年没上完的课。安知年心软，一开始没给你递信号，其实也在边上跟着听……你别生气。”

我回头看向客厅。

小家伙还在镜子前蹦蹦跳跳，小脸上全是笑，阳光落在他软乎乎的头发上，镀了层浅金，周身半点阴寒都没有。

那位困了几十年的老师，就站在孩子看不见的地方，安安静静看着他的“小徒弟们”，完成了一场迟来的汇报演出。

我哪会生气。

江晚凝说她来沟通，送他走。

我站在卧室门口没动，没过去打扰。就看见孩子忽然停下动作，歪了歪小脑袋，像是听见了什么话。

随即他转身哒哒哒往卧室跑，翻出自己刚画好的蜡笔画，攥在手里又跑回客厅，举着画就要往空处递。

可他面前空空的，什么都没有。

小家伙愣了愣，举着画在客厅里来回跑，东看看西找找，小眉头皱着，嘴里咿咿呀呀地喊，像在找刚认识的老师。

跑了两圈没找到，他耷拉着小脑袋走回来，坐在地垫上，盯着画失落了好一会儿。

没过两分钟，他又拿起蜡笔，低头认认真真涂起了颜色。

像知道老师喜欢看他画画似的。

这时孩子爸爸也回来了，边放下背包边凑过去看，笑呵呵地说：“宝宝你握笔姿势比我还标准呢！外婆教的吗？”

我仔细一看，确实。食指拇指捏着笔杆，稳稳当当的，指节的力度都刚刚好，根本不像一岁多的孩子瞎抓，倒像有人手把手，一点点教过一样。

我没说话，心里软得一塌糊涂。

落笔写这篇日记的时候，这位老师的故事又在脑子里过了一遍。

他怀着一腔热血去了山里，想让更多孩子读书，最后把命和执念都留在了那间土坯教室里。

兜兜转转不知多少年，路过一所陌生的小学，跟着一个陌生女人回了家，认认真真教了她的孩子几个小时，还顺便收了个蹭课的小灵童。

这趟人间游荡，他到底是教成了两个小小的学生。

也算是圆了一点点当年的遗憾吧。

我是学软件工程出身的，总觉得执念像程序里写死的while循环，只要判定条件永远为真，就会一圈圈兜转，永远跳不出来。

人活着困在执念里熬心，死了困在执念里熬魂，道理是一样的。

而这位老师，就是困在了“做个好老师”的判定条件里，兜兜转转从生到死。

-----今夜无风。他走的时候，连门都没响一下。-----