对面的人停了一下。
“我们以前做过问卷。”
“我问的不是大人替他们选什么。”
颜静说完,又补了一句:
“我们也不知道。”
黎欢当时看了她一眼。
颜静平时运营小黎,知道评论区喜欢什么,知道什么时间发视频,也知道哪张图应该放在第一张。
连她都说不知道,这件事便没法靠猜。
最后是颜静提出,先找十二个孩子来玩一次。
不拍正片。
也不发问卷。
先看他们会把问题问到哪里。
场馆负责找人和准备教室。
黎欢带六个人物。
黎川负责史料。
颜静设计活动。
她用了一个晚上,把原来的“六位女性人物介绍”改成了“失物招领”。
十二个孩子分成六组。
每组抽一只布袋。
袋子里有一件失物和几张线索卡。他们要在六个人物中找到失主,把东西送回去。
遇到无法确认的问题,可以去问黎川。
黎川只能回答有依据、没有依据或者不知道。
颜静说,这样正好治一治他回答问题太长。
尽管,黎川并不承认自己有这个问题。
活动开始以前,黎欢看过六只失物袋。
诗笺。
军旗。
西行地图。
琵琶。
舞带和剑。
还有鱼玄机书案上那张可以取下来的小诗。
她觉得有些太简单。
琵琶当然是杨玉环的。
地图一展开,也很容易找到冯嫽。
孩子就算不认识人物,照着盲盒上的东西也能配出来。
直到活动真正开始,她才发现,他们根本不照她设想的顺序来。
琵琶那组最先完成。
两个孩子看见乐器,直接跑向杨玉环。