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拒绝打分（第12页）
周老师收到那十套原版以后，也发来一张活动照片。
照片里，孩子们围着两张桌子。
有人接诗。
有人翻答案。
还有一个孩子把所有诗笺翻到背面，专门寻找不同动作的小黎。
周老师写道：
“现场比预想中乱一点，但孩子们玩得比预想中久。”
颜静念完消息。
“需要回复吗？”
黎川说：“可以回复感谢反馈。”
“那你回。”
黎川真的拿过手机，输入：
“感谢反馈。”
*
第二十六天，首批库存归零。
脑海中，系统提示随之出现。
【拒绝偏离产品核心定位的批量定制。】
【“小黎遇见长安·李白对诗立牌”首批五百套销售完成。】
【线上销售渠道验证完成。】
【合作展示渠道建立。】
【“小黎遇见长安”产品线正式成立。】
黎欢关掉后台。
黎川已经打开第二批补货表。
“还做五百套？”他问。
“先做五百。”
“包装改吗？”
“批次号改一下，其他照旧。”
黎欢点开制作店的对话框，发去消息：
“第二批五百套，按原版生产。”
